Nó đã thay đổi mọi thứ. hãy viết những tiêu đề sau đây vào một trang mới trong nhật ký may mắn của bạn. chẳng hạn, người có khuôn mặt dài, tức là có những đường nét ở vị trí cao hơn trên gương mặt được mô tả là người thành công; và người khuôn mặt ngắn hơn, tức là người có những đường nét ở vị trí thấp hơn trên gương mặt, được mô tả là người thất bại.
bên phải bên trái tôi là những bánh xe máy kéo quay tít. Tôi đã yêu cầu rất nhiều người may mắn, người không may và người trung hòa hoàn tất hồ sơ may mắn này. trong một tháng tiếp theo.
Trong khi việcđó đâu đòi hỏi đến trí não. Anh ấy tổ chức một buổi tiệc sinh nhận bất ngờ cho tôi. Có lần Stephen tin rằng mình sẽ trúng được một số tiền lớn nhờ tấm thẻ cào trong trò rút thăm trúng thưởng.
Tại sao hai người phụ nữ lại may mắn đặc biệt như thế? Còn người đàn ông không may kia thì sao? Tại ông ấy vụng về, hậu đậu hay tại vì ông ấy hay gặp vận rủi hơn những người khác? Phải chăng có nhiều may mắn hơn sự tình cờ đơn thuần? tôi quyết định tiến hành nghiên cứu sơ khởi về đề tài này. Tôi gọi những khám phá này là bốn nguyên tắc may mắn. Nếu điểm số may mắn của bạn tương đương 3 hay hơn, thì bạn được xếp vào nhóm may mắn.
khi đi mua sắm, tôi chọn được một cái hết sức ưng ý, nhưng tôi không mua ngay mà nghĩ,“tuần sau mình sẽ quay lại xem nó còn đó không. Hãy lập danh sách sáu kinh nghiệm mới – những điều mà trước đây bạn chưa bào giờ từng làm, nhưng cũng không hề có ý định thử. Những “thỏi nam châm giao tế” này bất cứ khi nào đi dự tiệc hay hội họp thì dường như những người lạ luôn bắt chuyện với họ.
Bạn hãy nhìn chúng và chọn lấy một lá cho mình và nhớ nó. Mối quan hệ hai chiều giữa tâm trạng và ký ức giải thích tại sao việc người may mắn rũ bỏ những vận rủi trong quá khứ giúp họ duy trì viễn cảnh may mắn trong cuộc đời họ. có thể nói, dạng hành vi thứ ba này đóng vai trò lớn nhất cho thành công của họ.
Nghiên cứu của tôi cho thấy người may mắn dùng cách tiếp cận tương tự khi họ giải quyết những kịch bản xui xẻo trong thí nghiệm của tôi. Họ còn so sánh bản thân với những người chịu đen đủi hơn mình. trong ngôi trường này, tôi kết hợp những kỹ thuật ấy vào cuộc sống của bạn trong suốt khóa học kéo dài hết tháng kê tiếp, và xem chúng có giúp bạn may mắn hơn không.
Người may mắn thường có tổng điểm cao ở những đề mục này hơn những người khác. Chúng tôi tranh luận khá gay go về khía cạnh đạo đức của tình huống này, nhưng rồi chúng tôi vẫn khẩn trương bắt tay vào phân tích những dữ liệu. Vòng tròn ở giữa là tiền lương của bạn, và những vòng tròn xung quanh là tiền lương của đồng nghiệp.
Trong chương 2 tôi mô tả cuộc đời không may của Stephen, người xuất bản sách. Điều đó được chứng minh ngay từ khi chúng tôi bắt tay vào việc. Người không may thì ngược lại, họ tin là mìh có định mệnh phải gặp những người thất bại, buồn phiền, và chán nản.
Nhưng bây giờ hồi tưởng lại cái chết của cha, tôi thấy đó như một hông phúc lạ đời các giáo viên luôn cảm thấy phải ân cần với tôi, vì vậy tôi nhận được nhiều thời gian và sự chăm sóc của họ hơn. Tôi nghĩ, rồi mình sẽ hành động gì đây? Mình cần chọn giải pháp chứ không ngồi than van. may mắn có quyền năng biến đổi cả cuộc sống cá nhân lẫn cuộc sống nghề nghiệp của con người.