Một số người cho rằng mình biết cách đọc tiểu thuyết một cách thông minh. Ngoài những loại sách trên, còn có một loại sách thực hành nữa. Chúng là tuyên ngôn nêu lên tri thức hoặc ý kiến.
Cuối cùng, Syntopicon còn đóng vai trò hướng dẫn theo ba cách khác biệt. Họ cố gắng tìm hiểu ý nghĩa ngôn từ, cố gỡ mớ bòng bong của câu cú để rồi nhanh chóng từ bỏ việc đọc và kết luận rằng thơ hiện đại quá khó đọc, như họ đã lường trước. Và chính những cuốn sách này sẽ khiến bạn phải suy nghĩ nếu bạn không cố gắng vươn lên và đạt tới ngang tầm với chúng.
Chuẩn bị về mặt thể chất tức là có thính giác và thị giác tốt. Sự trùng hợp như vậy thường sẽ rất bất lợi, vì nếu ta dùng một hoặc một loạt từ của một tác giả, ta rất dễ tiếp tục dùng các từ khác của tác giả ấy. Văn phong của Aquinas là sự kết hợp giữa việc đặt câu hỏi và trả lời những phản đối.
Cũng như quy tắc về từ và thuật ngữ, ở đây, chúng ta sẽ xem xét mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy. Mặc dù vậy, điều này không có nghĩa nhận định thế nào cũng đúng. Thứ hai là khi có đôi chút hiểu biết đặc biệt về chủ đề của tác phẩm, ta có thể nghĩ sử gia đã sử dụng nhầm nguồn tài liệu của ông ta hoặc có thể bị thông tin nhầm về những sự kiện liên quan đến chủ đề.
Mặc dù vậy, mọi cuốn sách đáng đọc đều có tính thống nhất giữa nội dung với hệ thống các phần. Phần này rất cần thiết đối với những độc giả đã đọc hết cả cuốn sách. Tuy nhiên, sẽ là sai lầm nếu cho rằng không có qua tắc nào có thể áp dụng khi đọc các tác phẩm văn học giả tưởng.
Chỉ những diễn thuyết ẩn hoặc không thể phát hiện mới thật sự nguy hiểm. Vì toán học là một ngôn ngữ nên nó có vốn từ riêng, ngữ pháp riêng. Bốn câu hỏi trên đã tóm lược nhiệm vụ tổng thể mà một độc giả phải làm.
Thông tin, kiến thức mà tác phẩm lịch sử và triết học cung cấp không giống nhau. Ví dụ như cơ thể không phát triển mãi cả về sức mạnh và kỹ năng. Nếu độc giả nào không nhận thấy sự chuyển đổi này thì rất khó có thể giao tiếp hay làm việc.
Không ai có thể học từ một cuốn sách hướng dẫn trước khi đọc được nó. (2) Các thuật ngữ được kết nối với nhau trong các nhận định. Sau đây là sự tóm tắt các bước cần làm khi đọc theo cách này dưới dạng một đề cương.
Đọc là học: Sự khác biệt giữa học thông qua giảng dạy và học thông qua khám phá Chúng ta sẽ thảo luận về quy tắc 7 của việc đọc phân tích quy tắc yêu cầu độc giả tìm ra các lập luận cơ bản dựa trên mối quan hệ của câu. Cuốn sách nhanh chóng trở thành một trong những cuốn bán chạy nhất và giữ vị trí đó suốt hơn một năm với số lượng phát hành lớn.
Họ chỉ cần một chiếc ghế bành êm ái trong thư viện là đủ. Còn trong một cuốn bách khoa toàn thư sắp xếp theo chủ đề, chúng thường được đánh dấu rõ ràng, nhưng điểm bất lợi là trong số những dữ kiện đó sẽ có những thứ mà người đọc không quen dùng. Nhiều vở kịch của Shakespeare đòi hỏi người đọc phải có sự suy đoán như trên.