Tôi đã hoàn toàn sai lầm. Xin chúc mừng bạn! Bạn đã hoàng tất phần Phương Pháp học Hiệu Quả. Kế tiếp, thêm các tiêu đề phụ vào trung tâm.
Nếu chúng ta nắm được bí quyết đó, chúng ta có thể đạt được kết quả tương tự. Các ý này có thể được thêm vào Sơ Đồ Tư Duy như sau: Nhưng bạn ơi, hãy tin đi, cũng như tôi, bạn có sức mạnh, khả năng tiềm tàng để thay đổi mọi thứ trong khoảng thời gian ngắn và trở thành một tài năng thực thụ.
Kế tiếp, chuẩn bị tất cả vật liệu cần thiết để vẽ Sơ Đồ Tư Duy. Cũng như mỗi con tàu, mỗi cảm xúc có một cái neo riêng của nó. Vậy thì, đừng để nỗi sợ xấu hổ làm bạn mất tinh thần.
Bạn hãy viết ra những ngày tháng của các sự kiện mà bạn vừa ghi nhớ. Và nếu chúng ta tạo ra cảm xúc, chúng ta có thể thay đổi chúng. Bây giờ, hãy tưởng có hai tai chuột móc mọc ra từ tai của người bạn đó và mũi của hắn sưng tấy lên như một quả cà chua to đùng.
-Luôn luôn lên kế hoạch bằng bút chì để bạn có thể điều chỉnh lại khi cần thiết. Khả năng thứ nhất là bạn đạt kết quả tôt đẹp và tiến lại gần mục tiêu của bạn. Trong lúc nghỉ ngơi, bạn nên làm vài động tác thể dục đơn giản.
BƯỚC 4: Ở bước cuối cùng này, hãy để trí tưởng tượng của bạn bay bổng. Chính vì thế, cô gắn liên nỗi khổ với việc lười học và niềm vui với việc học, ôn bài, làm bài ngay lập tức. Nói cách khác, họ làm bất cứ việc gì để thành công.
Nói tóm lại, bạn cần ghi chú tất cả các dạng câu hỏi thông dụng cho từng môn học. Trung bình chúng ta nói chuyện với bản thân hơn 60. Rõ ràng, để có một cảm xúc nào đó, bạn phải điều chỉnh cơ thể theo những cách nhất định phù hợp với cảm xúc ấy.
“Four bear” có cách phát âm tương tự như “focebear”. Sự yên lặng không làm tăng sự tập trung của bạn mà chỉ khiến não bạn đi thơ thẩn ở những nơi khác. Sự khác biệt giữa việc muốn một chuyện gì đó với quyết tâm đạt được nó nằm ở chỗ "quyết tâm".
Thầy cô nhìn tôi như thể đây là 1 ý tưởng hết sức điên rồ. Vậy thì chúng ta phải làm gì để tự thúc đẩy bản thân mình hành động? Hãy khám phá về việc này trong chương tiếp theo. Dạng việc này được xếp loại ưu tiên 2 (U2).
Bạn sẽ hành động như những học sinh xuất sắc. Trước khi tiếp tục vẽ hoàn tất 2 tiêu đề phụ “Chất lỏng”,”Chất khí” và toàn bộ Sơ Đồ TưDuy, chúng ta hãy cùng xem xét các tác dụng hữu ích của Sơ Đồ Tư Duy đối với chúng ta. Ba bước: Họ xem qua sách và các ghi chú (bước 1), cố gắng nhớ bài (bước 2) rồi đi thi (bước 3).